«У тех, кто решит изучить все законы, не останется времени их нарушать»

И.В.Гете

На днях в стенах Самарской Центральной библиотеки прошла встреча студентов аграрно-технического колледжа с судьей Кокпектинского районного суда №2 Альмирой Танабаевой. Данную встречу организовала и подготовила библиотекарь Гульжанат Чедеринова.
Встреча была на очень серьезную и важную тему для подростков: «Права и обязанности подростка».
Альмира Юрьевна рассказала о своем пути в профессию судьи, ответила на вопросы, приводила примеры и, самое главное, разъяснила о правах и обязанностях подростка. В частности, что такое «Право» и «Права»?
Право - совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. («Толковый словарь» С.И.Ожегова)
Права – это правила, которые должны выполнять все люди, чтобы жить счастливо и хорошо. Государство должно следить за тем, как выполняются правила и нормы, соблюдаются права людей, помогать своим гражданам, наказывать тех, кто мешает жить другим, нарушает их права.
Существуют ли документы, где прописаны права ребенка? В 1959 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особой заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста. Декларация играет большую роль в деле защиты детства. Ее содержание - призыв к добру, справедливости в отношении детей.

Воспитание казахстанского патриотизма - одно из ведущих направлений всех учебных заведений. Н.А.Назарбаев в одном из своих выступлений подчеркнул, что: «Патриотизм, нормы морали и нравственности, межнациональное согласие и толерантность, физическое и духовное развитие, законопослушание. Эти ценности должны прививаться во всех учебных заведениях, независимо от формы собственности».
В работе Кокпектинской школы и военно-спортивного клуба имени Л.Фахрутдинова, одной их главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания - формирование и развитие патриотических чувств. С воспитанием патриотизма тесно связано военно-патриотическое воспитание. Это образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы, как защитнику Родины так и врачу, инженеру…

Недаром ведь говорят – талантливый человек, талантлив во всем. Именно эти слова могут охарактеризовать прекрасного человека - Шарипу Саруаровну Таныбаеву, которая работает заместителем директора по воспитательной работе в Детской школе искусств села Кокпекты.

Я познакомилась с Шарипой Саруаровной совсем недавно, и сразу же мне стало понятно, что я встретила человека уникального, творческого и очень доброго. Ее светлая улыбка всегда дарит тепло, вдохновляет на творчество, а сама она, как будто читает твои мысли, угадывает идеи, которые ты хочешь воплотить, и помогает раскрыть внутри тебя талант, о котором быть может, ты и не знал ранее.

Девятый класс в нашей школе шумный и энергичный. Они вообще, девятиклассники, немного проблемные в этом возрасте. Но мне с ними легко и интересно. Они умеют спорить, отстаивать свою точку зрения. Иногда приходится с ними соглашаться.
На уроке обществоведения ведем разговор по теме: «Человек – творец культуры». Кто-то говорит своим корявым, примитивным языком, кто-то успел подсмотреть определение слова «культура» в учебнике. Но в целом, они понимают, о чем идет речь. Я довольна ответами, потом привожу пример, больше, досадуя. Почему, когда люди вырастают, становятся взрослыми, у некоторых появляется какое-то двойственное отношение к этому определению? Например: наше село Миролюбовка находится на пути к водохранилищу, где летом отдыхают несметное количество городских жителей. Проезжая через село, оставляют на трассе горы мусора, подкидывают то щенков, то котят. А какие-то варвары «расстреляли» знак «Миролюбовка» при  въезде в село? Я говорю, что свои, т.е. деревенские, этого не сделали бы никогда. Почему это дозволено вроде бы «гостям» нашего красивейшего села  в области? На дом задала эссе по теме «Человек-творец культуры», была очень рада, когда на уроке ученики один за другим стали их зачитывать:
Нурлубекова Амина: «Культура- это не только духовная культура, но это еще и материальная и общественная культура. Как я понимаю выражение «Человек-творец культуры»?  Если взять культуру нашей страны, это ведь тоже историческое создание человека. Она вбирает в себя творческие достижения народа за многие тысячелетия, отражает мудрость и нравственные черты народа. Посмотрев на орнаменты нашей страны, удивляемся, насколько человек творческая личность. Благодаря народу мы живем в таком современном мире.
Современные люди были всегда. Именно мы придумали, как добывать огонь, мы сделали первый компьютер, благодаря нам Гагарин полетел в космос. Если бы не профессия архитектора, строителя, то не было бы великих сооружений и т.д.  Человек- это творец культуры».
Каирбекова Томирис: «В первую очередь, нужно ответить на вопрос: что значит быть культурным человеком? Я считаю, что культурный человек- это образованный, воспитанный, толерантный, интеллигентный, ответственный человек. Он уважает не только себя, но и окружающих. Также культурного человека отличает творческий труд, стремление к высокому качеству, признательность и умение быть благодарным. Творческий труд бывает разным, но каким бы он ни был, главное, чтобы был по душе. Должна быть любовь к природе, Родине, сочувствие к ближнему и доброжелательность. Культурный человек никогда не солжет, он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Это человек, который обладает моральными принципами, этикетом общения, знанием как вести себя в обществе. Создает культуру и творит ее всегда сам. Он показывает ее своим поведением, своими манерами, своими делами и поступками. Ведь судя по поступкам всегда можно распознать, каким, является тот или иной человек. И сколько бы ни говорилось о культуре, я считаю, что «Только по делам познается человек»
Что еще можно добавить к этим словам? А ничего. Если каждый не только ребенок, но  и взрослый, осознающий себя человек, будет делать так, как  о культуре пишут дети, то будущее наше станет немного добрее, светлее. Пусть о культуре говорят не только учителя в школе, но  и родители показывают своими делами и поступками дома, продавцы в магазинах, чиновники на местах, водители в такси…  Можно перечислять бесконечно. Только бы поубавилось людей Некультурных…
Б. Дарибаева