Самарская детская школа искусства. Это Дворец творчества школьников – необычное место — яркое, душевное, уютное и, самое главное, это место, где царит Его Величество Вдохновение и каждый год зажигаются новые звёзды. 

Здесь созданы все условия для детей школьного возраста. Преподаватели ведут занятия согласно составленному плану, каждый педагог своим трудом вносит лепту в духовное возрождение, трепетно сберегая наше культурное наследие.
В рамках реализации «Рухани жангыру» в детской школе искусства был организован районный конкурс поделок ручной работы школьников под названием «Казахстан – наш общий дом». Львиная доля работы для участия в конкурсе отводится именно воспитанникам Самарской школы искусства, также участвовали школьники Самарской школы-лицея им.Болганбаева, начальной школы, Раздольненской ОШ.

Богатой и неожиданной оказалась фантазия детей и учителей в изготовлении украшений из бисера, мокрого валяния из шерсти, панно из соленого теста, обыкновенных соломок, из джутовых нитей и многих других изделий.
Сохранение традиций в народном прикладном искусстве для Самарской школы искусства является сегодня особенно важным объектом преподавания. Каждое изделие, представленное на конкурсе, это своеобразный синтез практической, художественной и духовной стороны национального бытия. Его целесообразность и красота способны повлиять на эстетическое развитие школьника, привить любовь и уважение к своей культуре.
Второй год работает в школе молодой педагог Камшат Айтау после окончания Алматинского университета. На конкурс она представила работы по чиевому плетению шим-ши-изготовление узорных циновок. Этот трудоемкий процесс требует усидчивости, особых навыков плетения. По словам Камшат, на каждый прутик чия, толщиной примерно со спички, наматывается цветная шерсть или нить, создавая своеобразный узор. Сколько любви и души вложено в эти изделия!
- В нашей семье бабушка, мама занимались изготовлением сырмак, кураккорпе, текемет. Я смотрела на их работы, помогала им, старалась создать свое изделие. Возможно, это и подвигло меня учиться народному ремеслу и заняться рукоделием, - делится Камшат. – На мои занятия с удовольствием ходят 60 школьников, учатся азам народного рукоделия.
Другой вид творчества – это мокрое валяние шерсти, из которого представлена огромная коллекция работ воспитанников школы. Даже на вид и на ощупь эти изделия мягкие, нежные, так и хочется притронуться к ним рукой, ощутить тепло, которое исходит от них. Этому рукоделию обучает ребят педагог со стажем Л.И.Ситникова. На конкурсе также представлены работы учащихся, которые занимаются изготовлением работ из джутовых нитей. Такому искусству их обучает О.С.Луцкая. В изделиях ребят отражен быт аула - национальная юрта, деревья, недалеко пасутся овцы.
По итогам конкурса жюри определило наилучшие работы учащихся и их педагогов. Гран-при получила Виктория Луцкая за работу «Город счастья» (мокрое валяние, руковод. Л.И.Ситникова). Призовые места присуждены Нургуль Кокановой (техника шим-ши, руковод. К.Айтау), Адеме Каиркановой, Карине Раисовой из Самарской ССШ № 1 за панно «Айсулу» (аппликация из соломок); Диляре Тукурбаевой за изделие «Аул», Тимуру Сидельникову «Домбыра» (из джутовых нитей, руковод. О.И.Луцкая). В числе призеров Алтынай Нукешева – «Джайляу» (мокрое валяние); Акбота Патхан – «Корпеше» (техника текемет, руковод. К.Айтау); Никита Комаров «Акку» Самарская ССШ № 1 (резьба по дереву, руковод. М.Уруспаев). Все принявшие участие в конкурсе ребята награждены грамотами в различных номинациях.
Детское творчество не просто развлечение и времяпровождение для ребенка, это еще и мощный инструмент его интеллектуального, эмоционального и эстетического развития. Творческий процесс помогает ребенку определить свое отношение к жизни, прививает навыки коллективного взаимодействия. Ко всему прочему, творческий процесс дает родителям дополнительную возможность для интересного общения со своими детьми.

Канат КАИРГАЗЫКЫЗЫ

Пікір: